小学生一对一课外辅导的重要性

01：可帮助孩子及时补缺补漏。

    中小学生的学习负担较重。每天的学习任务重，作业量大。对孩子来说，难免有一些消化不了的东西。如果不能及时地把所欠缺的知识补起来，势必会造成不好循环，不理解的东西越压越多，这样孩子的成绩想提高时很难的。一对一的辅导能够及时帮孩子补缺补漏，让他们更好地进入下一个新知识的学习，所谓温故知新嘛!

02：可以有针对性因材施教。

    在课堂上，老师授课是针对大多数同学的水平和进度，不可能面面俱到。此时，思维较慢、接受能力较弱的同学，语文补习班，就会感觉听起课来很吃力，不能够及时吸收新知识。往往是因为教师授课的几句话反应不过来，学生便失去了继续听下去的兴趣。相反，一对一课外辅导，小学生补习班，针对性较强，根据学生的情况因材施教，让学生能够及时理解所学知识，不会留下缺漏。

03：可以增强学习较差的学生的兴趣和信心。

    学生在家里上辅导课，面对一个亲切和蔼的老师，情绪相应比较放松，不会有紧张、急躁等情绪。而且经验丰富的老师会用幽默的语言提高学生的学习兴趣。学习较差的学生大多有一定的自卑心理，老师会在授课中帮助他们树立起自信心。这些都是平时在课堂上难于得到的。

04：能纠正学生的不良学习习惯，使学生掌握正确的学习方法。

    学习较差的同学，其实大多数不是因为智商比人家低，而是因为不良的学习习惯。而大多数家长，很难发现自己孩子在学习上的某些弊端。家教老师就不同了，他们凭借着专业的本领和丰富的经验，能够立即发现问题所在，并在潜移默化中帮助学生改正不良的学习习惯，使其在补缺补漏的同时，逐渐掌握正确的学习方法。

一对一个性化辅导对象是什么？你们知道吗

    对于孩子来说，是需要个性化辅导的，因为现在很多的孩子学习跟不上的原因大多是因为跟不上很多同学的节奏，老师不会为了特别照顾你而放慢他的一个整体的节奏，所以孩子是需要有个性化辅导的，但是，真正个性化辅导的对象又是哪一些人呢？

1、学习一般的孩子

    成绩中等的学生占学校学生中的大多数。他们中有些头脑聪明，学习能力强，但用心不够，没有养成良好的学习习惯；也有些学生对学习的主动性不够，学习知识往往浅尝辄止，使得基本概念不深入，基础知识不牢固。如果采用集体面授或大班授课，可能会因为老师的注意力没有在他身上而不能及时解决学习问题。

2、希望持续优等的孩子

    这类学生包括两类，一类是曾经非常优，在迈入更高年级后，随着竞争、课业负担的增加，特别是不能适应新年级的新学习方法时，原有的优势心理逐渐失衡，造成学习成绩平平，逐渐随波逐流，甚至可能会因学习压力大引起消极、自卑等问题；还有一类是学习好但总“吃不饱”的学生，他们渴望得到更多的“小灶”，以便能进一步巩固他们的竞争力，包括在小升初过程中通过参与数学和英语竞赛巩固自己的竞争地位，也包括面向名校的自主招生选拔中使自己更具竞争实力。

3、落后进度过多的孩子

    由于基础过于薄弱，这类学生往往在学校里无法跟上正常的复习进度，在学校学习中有被老师“拖着走”的痛苦与无奈，忠县补习班，大考来临时往往一筹莫展。

4、主动关心学习习惯的家长

    一些有远见的家长，在孩子学习的初级阶段就希望通过营造良好的环境和氛围，让孩子养成良好的学习习惯（如小学三～五年级和初中低年级）

如果你的孩子作业情况不错，小升初补习班，但考试成绩就是不行，可能有下面一些原因

孩子作业情况不错，但考试成绩就是不行。这个存在几种可能的情况：

    一，作业可能不是独立完成的。

    二、没有记忆概念，照着书或资料的概念和题型写作业，闭卷考试脱离书和资料就不行了。这种情况，建议作业前先熟记当日概念和题型，然后闭卷作业。

    三、没有真正理解概念，照猫画虎完成的。隔几天就不会用了。这种问题一般出现在听课环节，听课过程太关注结果，太关注形式，忽略了老师的导入和解说过程。

    四、没有温故，没有常回看以往所学，时间久了，产生遗忘。解决方案，常回顾以往所学。

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