重庆小学辅导班该不该上？

    1、辅导班分为两种，一种是补差班和提高班，这样可以有效的帮助学生处理学习方面的问题。补差班就是为了帮助那些基础知识薄弱的同学，能够更好的掌握学习的知识点 。对知识点再进行复习和预习。而提高班是为成绩稍微好点的学生提供的，可以学习课外知识和高等做题方法和技巧，提升成绩和做题的速度。

    2、可以认识很多成绩好的朋友，老师也会帮助你了解其它的有关的书籍，还可以开阔孩子的思路，丰富孩子的思想。老师也会帮助孩子安排复习的进度，分析考试的题型和技巧， 因为学习还是需要看分数的，学习也是按分数的高低录取学生的。

    3、社会的发展使社会竞争越来越激烈，有更多的学生想上好的学校，你能说不想孩子 上好的学校吗。别的学生都在参加辅导班，孩子不上不就输在了起跑线上了吗。到时候看 着别的同学都上重点学校，而你没有，心里也是很难受的。

    4、在辅导班上可以弥补自己的弱点，还能加强自己的强项，但是要选择辅导班比较好的 ，选那些老师比较负责任的，较好有针对性的，这样老师在了解孩子之后，会根据孩子的实 际情况出发，制定良好的教学计划。可以培养学生的学习思维，可以有自己的学习方法 ，这样在以后的学习中或者是其它的门科的学习也是很有帮助的。

给孩子报小学课外辅导班要注意什么

小学课外辅导

    许多家长在报小学课外辅导班时，更多的会将关注点放在提升学习成绩上，忽视了较重要的一点。那么既能注重孩子习惯的培养，又能促进孩子有效提升成绩的小学课外辅导班应该教孩子什么呢？

    首先，要让孩子对学习产生浓郁的兴趣。

    其次，帮助孩子学会安排时间。时间是有成本的，一个人一生也就是三万多天，可以说时间是非常有限的，学习的时间就更有限了，而如何在有限的时间里学到更多的东西，那就是一门技术了，需要合理的安排时间，二年级补习班，提高其学习的效率。

    然后帮助孩子坚定意志力。学习是一个需要毅力的事情，通过小学课外辅导一对一如果能将孩子的意志力锻炼的坚强一些，相信家长再也不用为孩子的成绩发愁了。

在小学孩子的学习成长中家长要学会放手，不要大揽

    我以前带学生去农村学农，看到孩子们在果园里摘苹果。孩子们蹦着跳着从树上摘下苹果，有时用水冲冲，有时洗也不洗，擦擦苹果皮就把苹果吃掉了。

    再看看这些孩子平时在家里吃水果，都是家长把苹果皮削好了，把苹果切成片，摆在果盘里，牙签插好了，递到手上，孩子们还一副懒得吃的样子。

    这就是我们说的“跳一跳摘到的苹果”。对孩子学习也是一样。家长要把对孩子的期望值设置在合适的水平。既不要大包大揽，直接把“苹果”送到孩子手上，重庆补习班，否则孩子就没兴趣。

    比如：孩子做作业磨洋工、拖拖拉拉、不认真，或者没完成作业，往往与很多家长以下的行为有关：

过分关注孩子的学习结果；

    担忧孩子今后的发展；

    过多涉入本来属于孩子的责任范畴（比如，家长一遍又一遍叫孩子开始做功课，然后坐在孩子身边监督，然后再一道题一道题地帮孩子检查作业，要求孩子把每道题改正对才行）。

    结果是，小升初补习班，每次交上去的作业都拿满分或高分，但你能说那是孩子的作业吗？当你把孩子的责任揽成了自己的责任时，孩子即认为学习是为了父母，学习不是我的责任，表现出来状态是做作业拖拖拉拉、心不在焉、不想完成作业。

    字写不好、语法不对、拼写有错、有时忘了做作业、或作业落在家里了，有时考试拿个不太好的成绩回家，这是再正常不过的事了，是孩子成长过程中不可避免的经历。如果家长因此大动肝火，埋怨、催促和骂，补习班收费，不仅让孩子的能量都消耗在处理这些所引起的不好情绪上，而且会加深孩子对学习的厌倦和恐惧，阻碍孩子对学习的责任感和主动性的发展，其后果比孩子起初的“毛病”严重得多。

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